父母是给予孩子最多爱的亲人，孩子的成长过程，每一点发展都伴随着父母真挚的爱。可是，我们不能忽视一个事实：父母往往又是使孩子受到伤害的恶人，成为孩子的被告。
孩子的心理健康教育的第一个课堂是家庭，第一位老师是父母，父母要与孩子一起成长，要与孩子携起手来，共同面对生活的挑战。
父母对子女的伤害常常是无意的，甚至是出于爱心造成的。如：因为爱儿子，可以发生因考试成绩不佳把他打死的悲剧；又如由于爱，而对孩子进行体罚、指责、训斥、贬低等等，这一切都深深地刺伤孩子的心灵，严重地挫伤了孩子的自尊、自信，使孩子自卑、无助、消极，产生不健康的心理状态。培养心理健康的孩子是全社会关注的极其复杂的系统工程。父母正承担着启蒙、培养的重任。
为此，父母要终生学习，树立科学的儿童观。其主要内涵，概括为三点：
1.孩子是人，他有人的智慧、情感、意志，有人的兴趣、爱好、性格、能力等。父母要把子女当人看待，父母要尊重，理解，信任，要求孩子；
2.孩子是发展中的人。是从不成熟向成熟发展的人。在每一个发展阶段有其年龄特征。父母要了解孩子身心发展的规律，既要为孩子的成功欢欣，更要接受孩子成长过程的曲折、困难、失败，父母不能强制孩子，不能对孩子拔苗助长；
3.孩子是独立的个体，一个孩子一个样，每个孩子都是他自己，都有自己独特的个性。父母要尊重他的个性，要一把钥匙开一把锁，要让孩子最大限度地施展潜能，得到最充分的发展，成为心理健康的幸福的人。NrW8.cOM
为了孩子的心理健康，父母要创设温馨的、和谐的家庭情感氛围；父母要提高自身的心理健康水平。在培育孩子的过程中，我们父母需要有更多的爱心、信心、耐心、恒心。
愿我们的父母不要成为孩子的被告，愿我们的父母成为孩子心理健康的引路人、培育者。
